Wat maakt een vraag in een centraal examen voortgezet onderwijs tot een goede vraag? Wie bepaalt dat? En hoe gaat dat proces in zijn werk? Dit is aan de vaststellingscommissies van het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Twee van onze commissieleden, Sonja de Lange en Rianne Blokzijl, vertellen over bijdragen aan de centrale examens.